Janine In Bedrijf

Het inzetten van een acteur kan uw bedrijf helpen. Bijvoorbeeld door met een trainer realistische scenario's te creëren waarin medewerkers hun communicatie- en samenwerkingsvaardigheden kunnen verbeteren.

Bij WWLA volgde ik een uitgebreide opleiding van 1 jaar in het vak van trainingsacteren. Ik speel ingeleefd en met passie en zonder het contact te verliezen met de deelnemer en de trainer. Ik kan concrete feedback geven en stem daarin af met de deelnemer en de trainer.

Ik heb ervaring met assessment acteren, acteren in trainingen over gesprekstechnieken en op verschillende hogescholen bij examens. Ik speelde overheidsambtenaren, ouders, patienten met pijn, verwarde personen, medisch specialist en zakenvrouw.

Ik kan ook ondersteunend zijn voor de trainer. Op inhoudelijk gebied als het over gesprekstechnieken, coaching en onderwijs gaat, en met het organiseren van een energizer of landingsoefening.

Mijn manier van coachen in het onderwijs is persoonlijk en op maat. Ik heb veel ervaring met zij-instromers en startende leerkrachten, maar wat ik doe, kan voor iedere leraar van waarde zijn.

Het doel van de coaching, die ik bied, is de leraar te begeleiden met de dingen die spelen, zoals een goede balans tussen werk en privé leven, klassenmanagement, welke leraar wil ik zijn, waar ligt mijn kracht en vooral de vragen waar de leraar zelf mee aan de slag wil.

Er is altijd eerst een startgesprek om te kijken of er een klik is.

Degene die gecoacht wordt, is eigenaar van het proces en bepaalt waaraan we werken. Dat doen we vaak met een combinatie van observaties en gesprekken en soms ook alleen met gesprekken.

Ik stel als coach vooral open vragen, waardoor de leraar zelf tot inzichten komt en meer ruimte kan ervaren in de mogelijkheden die er zijn. Ik heb geleerd te coachen op bewuste en onbewuste patronen en systemen. We kijken naar wat er goed gaat en naar wat er beter kan. Het doel is om zelf de antwoorden en oplossingen te vinden en zo met meer vertrouwen en kracht voor de klas te staan.

Ooit, na een studie kunstgeschiedenis, zelf als zij-instromer in het onderwijs begonnen, sta ik nu al meer dan 20 jaar met veel plezier voor de klas. In die jaren heb ik in alle bouwen, van groep 1 tot en met groep 8, ervaring opgedaan. Ik ben als Montessorileerkracht opgeleid, maar ook inzetbaar op niet-Montessorischolen. 13 jaar heb ik op de Osdorpse Montessorischool gewerkt en daarna 10 jaar op de 9de Montessorischool de Scholekster.

Ik hou van mijn werk als leraar. De verwondering en nieuwsgierigheid bij de kinderen, het samen werken aan een moeilijke som, lesjes geven, voorlezen en zoveel meer. Ik wil graag een rechtvaardige, lieve en attente leerkracht zijn met oog voor het kind en de omgeving. Ik geloof in de autonomie van een kind en wil het graag in zijn eigen leren begeleiden.